第19章 州官火烧教辅老王水淹屁股

校长室里，老王在等待着……从不抽烟的他正守着一堆纸吞云吐雾，时不时地咳嗽着。

        老赵推门进来，看到满屋的浓烟滚滚，低头不语的老王，就先去打开了的窗子道：“遇到什么烦心事了？这么紧急开会。”

        “你看看，学生们都反映些啥？如此下去，我们什么时候才能真正地把成绩搞上去，什么时候才能有个好声望，什么时候才能成为名副其实的名校？我们是‘志华’中学，立志于为中华崛起办教育，就得做中学中的‘志华’，就得对得起这个名字！”

        老赵翻阅着学生的检举信，一股怒火也不由得填满了心胸，以前检查虽有时发现类似的情况，没想到会如此的严重。当即叫来了教务处的韩主任和政教处的孔维冉。四人交换了意见后，共同向报告厅走去。

        等大家坐定，老赵通报了学生的检举信的内容。

        “韩主任，教辅的征订是教务处的份内事，你先讲讲吧！”主持会议的老赵说。

        “这个教辅的征订，事先我向王校长汇报了，不说大家也知道，现在各科都有两套教辅，一套是省教研室编的；一套是市教研室编的，哪一套不订，上面都不会同意。说每个学校都不征订，省厅和市局的办公经费哪里来，我们的教育还办不办？希望下边的学校给予支持！如果你真不订，他们就会让各单位一把手到局里进行解释，其用途昭然若揭。所以我们处在一个夹缝当中，工作也就像是风箱的耗子——两头受气……

        既然州官放了火，上行下效，我们的老师觉得有了“榜样”，所以做事就有恃无恐，到处点灯，办法是无所不用其极。

        现在咱们学校有些老师，为了所谓的回扣，私下和书商联合，又极力向学生推荐教辅和报纸，三折买进，全价卖给学生，直接加重了学生的经济负担，让学生花钱买了，又不好意思不用，所以学生的课业负担也就可想而知了……”韩主任一针见血的发言令有些老师如热锅上的蚂蚁。

        针对这种情形，会后赵校长将带领教务处的工作人员到各班去查，看看到底有哪些科目私自又征订了教辅，且没向学校汇报的，将对学科教师进行重罚。

        这一下下面的老师嘁嘁喳喳地议论开了……私自订教辅的如坐针毡，内心盘算着怎么应对学校的检查。

        赵学刚制止了老师们的嘁嘁喳喳，针对学生反映的诸多问题讲了几点意见，要求老师们自省，有则改之无则加勉。

        这时，教物理的尤昌伦老师站起来，走到了会场的前台，激动地说：“各位领导，老师们，我们不妨来分析下，为什么学校教师不按上级要求订教辅资料。学校教师为什么会选择市场渠道，去订教辅资料呢？

        学校主管部门给出的教辅资料征订目录，供应商都是所谓的正规出版发行单位。在教辅资料使用中，教师反映主要存在以下问题。一是可供选择范围较少，就那么几家。二是教辅资料的更新不及时，实用性较差。有的教辅资料，教材都改版用了一段时间了，可教辅资料还是改版前的。三是价格高并且是固定的不能讲价。四是不能及时发到学生手中，耽误师生正常使用。由于这些教辅资料和教材一样，要通过当地的新华书店，再送到学校，所以经常会开学一段时间以后书才到。

        相对而言，市场上教辅资料供应商，他们的教辅资料贴切教材，把握中高考方向，更新及时，对备战中高考具有极大的参考价值。并且，服务到位，价格回旋余地大，可减轻学生家长的经济负担。

        如此比较一下，为什么学校教师就不能根据自己教学的需要，从市场供应商那订教辅资料呢？订教辅资料的数量，根据学习的不同阶段、不同学科、不同年段都有不同需要。没有必要有一个严格的数量标准限制。

        当然，我们不能回避当下社会反响强烈的“乱订教辅资料”的问题。确实存在个别学校教师“乱订教辅资料”的情况，他们不顾教学实际，没有征得家长同意，让学生订很多种教辅资料，有的都做不完，学校或教师从中收取回扣。这种做法，既加重了学生学业负担，也加重了家长的经济负担，同时也损坏了教师形象，这种情况真的应该严加整治。随着国家和地方规范和整治力度的不断加强，相信“乱订教辅资料”的现象一定能够得到有效遏制。

        我们都很清楚，现在虽然大力推行素质教育，但也始终没有摆脱应试教育。上高中、上大学还是需要考试，需要分数。学校的社会地位还是需要升学率来维持，教师没有办法就得带领学生为中高考而奋战于题海中。大量的教辅资料压向学生，学生的课业负担无法减下来。所以，学校教师乱订教辅资料，主要原因在于应试教育的教育体制没有根本改变。”

        大家听了尤老师的发言，都有同感，觉得教辅的征订应该听取一线老师的意见。

        最后，老王做了总结发言。针对以上的情况，我们有如下的打算：

        下一步我们第一个要做的就是把高一高二的重点班和普通班全部打乱，重新编班，让学生受到公平公正的教育。

        第二就是加强工作纪律的检查，办公室要做到一天一次的不定时检查，对对待工作不认真负责的老师要通报批评并做出相应的处罚。

        第三对教材的使用我们可以借鉴一下国外的做法：在美国，一本教材至少要八个学生使用，平均使用寿命五年；在德国、日本，教材循环使用已成惯例。当然国家调整教材，我们也相应对待。

        而在我国教材的使用寿命仅半年！教材的循环使用不仅能有效节约资源，也可减轻家庭的经济负担，有利于培养学生珍惜资源、厉行节约的意识。所以等我们三个年级的教材都订全了，在学生毕业的时候，我们就半价回收，实行循环使用，它的好处不言自明。

        今年高考结束，有个一中的高三学生在网上发了个图片，所有的教辅，不包括课本，摞起来达到一米七四，比他本人还要高。

        老师们，我们的学生太累了，想想他们也真是够可怜的。我们怎么能再为了那点回扣，而不顾学生的死活？你们就不能可怜可怜我们的孩子？给他们留点喘息的时间？根据尤老师说的情况，下一步我们也将向上级部门反映，做出相应的调整。无论怎么调整，学校要统一，不可个人随意乱订。

        老王今天很是激动，会场内十分的安静。王天赋的讲话也深入了每个教师的心灵，引起了警觉，也引起了自觉。

        会后让徐彬起草了《志华中学关于禁止教师乱订教辅资料的管理办法（暂行）》

        根据教体局关于制止教育“三乱”的有关规定，坚决制止教师乱订教辅资料，进一步规范教师行为，维护教育和教师良好形象，现将有关事宜通知如下：

        一、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师使用教辅资料的行为。

        二、学生购买教辅资料，本着“家长同意、学生自愿、教师不得参与”的原则在书店自行购买，严禁教师用各种方式给学生订各种教辅资料；严禁布置教辅资料上的习题作为课堂作业，对明知故犯、顶风违纪的教师，一经查实，要对相关人员做如下处理：

        （一）发现教师有直接参与乱订教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并处以全部书款的罚款，还要上报教体局通报批评。

        （二）发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评优，并扣发当年的绩效工资。

        （三）对牵头并联系组织乱订教辅资料的教师，经查实后也要在校内通报批评，年终考核不得评优，并扣发半年的绩效工资。

        （四）各办公室内不得有成捆或成堆的教辅资料，一经发现，学校立即没收，并追究当事人的责任。

        三、每学期学校组织相关领导不定期地要对全校师生订教辅资料行为进行调查和抽查，发现问题，及时处理。

        四、从即日起，不准学生或教师将成捆资料带入校园，杜绝资料推销商进入校园。门卫有制止成捆资料进入校园的监管责任。

        老王看罢，又在校委会上进行了讨论，最后形成文件，下发到全体教职工的手中。至此“校园三乱”暂时得到了有效的遏制。

        餐厅一直是老王的一块心病，他多次让总务处陈主任派专人监督，收效一直不是很大。

        这不他和徐彬一大早就去了餐厅，要和学生在一块共进早餐，他让徐彬就按学生的早餐标准打份饭，徐彬放下饭再去端粥的时候，老王就一屁股坐在了餐椅上，一股透心的凉直达浑身，他急忙站了起来，椅子上一滩的水，再看老王的屁股，圆圆的湿了一大片，好像是小便失禁。他没好声张，一股怒火是荡气回肠。他又找了个干地儿坐了下来。拿起馒头咬了一口，一股发霉的味是沁人心脾；拨开鸡蛋，蛋清泛黄，一股氨水味刺激着鼻腔，掰开来看，蛋黄发黑，还有些发粘，一看就不是新鲜的鸡蛋；再喝一口牛奶，虽不至于辣舌头，但已没有奶香味，再看保质期，明天就过期，超市里，这样的牛奶都是半价处理。所有的这一切都是餐厅在追求利润最大化。

        老王想道：群众的眼睛是雪亮的，看起来学生并未说谎。

        这时邻桌的一学生看到校长在这儿吃饭，就向前对老王敬了礼说：“校长好！您也来这吃饭啊！今天的馒头又是馊的，根本没法吃，昨天晚上我班的王非，在餐厅吃了一份米饭，结果跑了一夜肚。今天连课也没能来上。”

        老王因屁股是湿的，不好意思站起来，就坐着对学生说：“同学们，餐厅的工作没做好，让同学们受苦了，作为校长我有责任，我在这儿向大家承诺，从今天的午餐开始将改变现状，一定让同学们吃上安全、卫生、实惠的饭菜！”

        在场的所有的学生自发地鼓起了掌，掌声雷动，经久不息。

        老王情绪有些激动，说着说着，就忘记了屁股，不自觉地站了起来。徐彬一眼就看到了，他也没敢多说话，就急忙站到了校长的身后，还伸手拉过刚才那位向校长反映情况的学生，寸步不离地跟在校长的身后，学生正丈二的和尚——摸不着头脑，徐彬给他指了指校长的屁股，小伙子的头脑也很机灵，立刻明白了什么意思，所以两个人把校长的屁股护得更加得严丝合缝，直到王校长到了他的办公室，也没有其他人知道校长的屁股是湿的。

        进得办公室，学生很兴奋，说：“我今天有幸进了校长的办公室！原来我以为得多么的豪华，没想到您这么朴素！”

        “校长也是人吗，你好好学习，将来一定会比我强的！谢谢你今天帮我维护了面子。”

        刚说完，老王自己忍不住笑了：“有时护住了屁股，就是维护了面子。就像是后院不起火，前院就没事。”

        学生也被老王的幽默逗乐了：“我们还得谢谢那位乱倒水的同学了，是他让我见识了校长的朴素，知晓了校长的幽默，见证了校长的为人处世的风格。我将努力学习，考上师范，再上个研究生，将来回来当个好老师！”

        “好小子，有志气，但愿我能见证你的愿望实现的那一天！”学生笑眯眯地就要走，老王还想说点什么，学生便迟疑着站在原地没动。

        这时徐彬已拿来一个吹风机，照着校长的屁股就想吹，还一个劲地嘟囔：“真该叫过餐厅的经理来，好好地训他一顿！”

        “徐秘书，我说裤子先别吹了，就让它湿着，我要让餐厅的经理来看看。你赶紧去召集赵校长、董校长、总务处和餐厅的负责人来开会，我对学生的承诺，今天中午一定要兑现，我也让他们看看我这个屁股，这就是他们的管理。这位同学，谢谢你今天提的意见，是你增强了我要改革餐厅的决心。也请你给同学们捎个话，我们的餐厅宁愿赔钱，也要让同学们吃好饭！”

        这位同学给校长敬了个礼，这才又笑眯眯地走了。

        会上，董雪挺着个大肚子汇报了这一年多餐厅的管理情况，总之，令人头痛的事很多。陈晓慧也谈了个人的一些想法，郑小姝汇报了餐厅的收支帐，餐厅经理也诉了自己的委屈：饭菜的成本价格如何高，员工的工资如何的低，工作懒散，餐厅卫生没人打扫等等……

        老王听取了大家的意见，并当面向大家展示了他的屁股。

        引得几个女老师哈哈大笑。

        “吃顿饭，还免费洗了个桑拿。”老赵的风趣又引来了一阵笑声。

        最后老王又谈了个人的想法。规定餐厅今后的承包费不再收取，以降低饭菜的成本，让总务处派聂老师到餐厅工作，要加强管理，保证食品安全，食品质量，让学生吃上放心饭……

        老王的讲话被一阵急促的敲门声打断了，进来的是脸上挂满泪水的王莹。


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